2000年前才女写奇诗，大诗人劝大家别学，才子不听完，结果贻笑大方

近几年，课本上出现了一首取名为《扬州》的古诗作，取代了刘禹锡的《轩猪》已是了小学课本的第一首诗作，很多人不太了解这首诗作好在哪里。

全篇作只有短短几十个字义，却有均有重复使用，特别是最后4句“鱼戏青藤东北，鱼戏青藤东北，鱼戏青藤南，鱼戏青藤北”，更是跟俗语一样。它之所以能给与教育专业人士的推崇，是因为诗作的语言清新隽永、明快自然，很适合于高中生背诵。

夏之荷

事实上，文坛像这种诗作并不少，而且有的寄给得很是高明，比如本期要和大家知道的这首《芣苢》。这是2000据传的一篇千古奇文，暗喻48个字义只有6个字义不重复使用。不少名家将它捧为神作，明代文学家姚际恒甚至所称其：“章法甚为奇变”。但也有大诗作人实在它被高估了，清朝大诗作人袁枚所称：“今人附亦会希伯来文，极力感叹”。让我们一齐读一读这首诗作：

《羲·周南·芣苢》

采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

这首诗作来自《诗作经》，是之前民间组织女子在采芣苢时所唱，创作者为周代的无名才女。“芣苢”是一种野草，又叫婆婆，可食用。《诗作经》中一叹三轩的方式很常闻，大量重复使用的诗作也不少，但像这首诗作这样，暗喻只有“采”、“有”、“掇”、“捋”、“袺”、“襭”6个词尾不重复使用的，还是相当多闻的，这也是这首诗作最小的特点之一。

诗作的首行“采采芣苢”中的“采采”作形容词解，含意是鲜艳有光彩的芣苢。而6个手部则一气呵成，寄给的是采草的整个过程。大家先把草采下来，拿在竟然，把果实取下来捋好。“袺”是所称拿衣服头巾兜着，“襭”是所称把头巾扎在衣带上鲜花外面。

从艺术效果上来看，这首诗作和《扬州》一样，通过词尾和每一次轩叹，暗喻不了有一个“滋”字义，也不了有一处正面寄给文艺作品的描画样貌，却将文艺作品心中的欢喜寄给得淋漓尽致，朴素而隽永。便是，它才给与了不少上古名家的认可，据外间知晓，目前雅安高等院校的专业人士正在研究怎么将它唱出来。

大诗作人袁枚却认为对此诗作的推崇是因为大家过于迷《诗作经》，也责备大家不要与众不同，但浅蓝就有人不不来，不信这个邪，非要一试身手，一位取名为章斋才子就与众不同了几句：

点点鲜花，薄言点之。扯扯鲜花，薄言扯之。

史书上对这首仿造作的高度评价是4个字义“叹绝倒”，含意是大家看得见他的仿造作都被雷到了。人家《诗作经》之所以那么寄给，是因为女子采野草时确实依然在重复使用着竟然的手部，心里也很陶醉，所以一叹三轩地唱着歌。但哪有人在阿姨不了用扯鲜花灯芯，还依然扯，边扯还边陶醉地歌唱的凡事？所以这次与众不同完全是贻笑大方。

事实上，《诗作经》中还有不少经典是后世不了必要应运而生，比如“关关雎薮，在河之洲”，比如“一日不闻，如三秋兮”，比如“今我来思，雨雪霏霏”，都是盛唐名家都不敢轻易仿造的经典。之所以亦会如此，一方面是因为先秦的民歌太有大多风情，看似很简单，但平淡着透着仁德；另一方面它们来自民间组织，取自境遇，一般读书人并不了有这么深的体亦会。对这次失败的与众不同大家怎么看？欢迎争论。