远程教育文凭含金量怎样？

2023-12-26 电商

远程教育文凭含金量怎样？

网络教育文凭是国家承认，教育部学信网终身可查的。考研、考职业资格证书、单位评职称、升职加薪等都是可以用的。某些地区的积分落户也是可以的，比如北京、上海等城市。

: 幽灵舞衣

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

差吗？不差。不要一概而论，一棍子打死。就拿我自身来说，我学文，二本，专业英语，我闺蜜学理，大专，专业护理。现在我赋闲在家，闺蜜在医院就职[捂脸]。我闺蜜老公，大专，专业化工，现在一家国企化工厂，正式员工。我觉得没有啥差与不差的，看自身的能力，机遇，有时还得看一下家庭条件，有时还得碰一下运气。

: 妍妍小米

当今社会，学历和能力哪个更重要？

能力最重要。

: 天蝎紅唇

学历对于找工作真的那么重要吗？

你好，我是从事人力资源行业者。猎头，行龄：8年。我来回答你的问题。学历真的影响找工作吗？答案可以是：是！也不可以：否。以下情形下，答案：是。1、看公司。l 包装需要：有的公司本身很一般（有时候，实际工作未必需要，只是或许有时候，为了装高大上，比如，早些年，有些企业为了企业包装，要求英语6级一样。其实，工作根本用不上。）l 公司硬性要求：大企业，比如头部机构企业等，这个也就没必要纠结，没理由。尤其越大的公司，比如，世界500强。越看重学历。2、看工作内容。l 文职类，比如文职类的，比如文案、广告类等等的岗位。或者是真正的作家（都的学富九车，本科比专科多一年，确实不一样，这个得承认）l 科研类（比如医疗行业，研发的，硕士起步，甚至是博士，这个没办法，你不到这个阶段，你也没资历干货成果及专业基础）l 学术类（这个搞研究的，任何相关机构，都得要求这个，本身你自己就得要在校继续深造等研究方向学习下去，才有机会。）l 政府公务类（这个是为了职业发展需要，要升迁了，肯定要选学历高的，几个候选人中，选学历高的。如果是内定的，去修一个学历过来。电视大学，进修学校，党校都行）l 咨询类（比如大的咨询集团，市场营销研究等）以下情形，答案:否1、看公司：l 小公司（通常小的公司，或市场不入流的公司，基本没特别要求，当然，现在市场上尤其一二线城市，也是基本门槛，当然这个我们现在九年义务教育，基本都可以满足，当然，最低的目前是高中学历吧，如果是正常的招聘市场，建筑施工，体力劳动除外）l 体力劳动者（比如，建筑施工，餐饮业）2、看行业：l 餐饮业l 施工类l 传统制造业l 贸易类l 保险类（仅指销售）3、工作性质：l 销售类（这个涵盖市场一般市场的，比如医疗、传统制造、培训销售、贸易销售、电话销售等等，通常来讲，只要有能力，高中以上都可以，做的出色，甚至可以跳到更大的平台，）l 创业合伙（暂且算是求职类吧，毕竟也是两个人的事情，与自己创业还是有区别的）l 资源互补型（有的人人脉，行业，市场、客户等资源广，这个是稀缺的，到处是机会，任何企业都自己的短板，如果你有对应的资源或能力，当然一拍即合，工作不成问题）l 专员类（比如文员、行政专员、销售助理等，在一般的公司，这个要求不高，，一般都可以满足）l 家政类（基本无门槛，只要认真，人品好，能干）l 房产中介（房产中介，通常要求不高）l 导购类（比如，商场超市等）或许还有很多，暂时想到这么多。希望对你有所帮助。祝你好运！

: WYSUNS

想知道农村青年教师的现状，学历能力，结构，存在问题等等，大家能说说吗？

在农村呢，首先要分什么样的地区，发达地区，落后地区的情况是不一样的，我来说说大西北农村地区。在大西北这边，发展较为落后，但教育却都很重视，是一件很欣慰的事情。因此农村地区的青年教师，学历方面，都为本科，也基本是师范类专业，因此是受过一定程度专业的培养与训练的。其次能选择去农村教书，也说明这些教室，吃苦耐劳，也有想发展家乡，提高教育质量的想法。想法上，很不错。而结构，现状问题主要是落后导致，教师资源少，工资低，与现代化的教学设备相对较少，会一定程度上影响教学质量。相信未来随着西北的发展，各方面会越来越好。有更多有志青年支教西北农村

: llevene

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

现在孩子家长至少大学学历吧，九年义务教育阶段的作业，问题应该不大，自己平时也跟着孩子一起学呗，你的接受能力总应该强强过孩子

: 金色芒果2016

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

实际上这是大部分家长的状态。从根本上改变这种情况的方法，就是从小学阶段开始，除了注重孩子的分数成绩，更重要的一点是培养孩子良好的学习习惯，在课堂上要认真听讲，放学后要按时完成作业。每天老师讲的新内容，只要孩子注意力集中，认真听讲，是可以掌握的，这样写作业就不成问题。到了初中，带着小学阶段培养的好的学习习惯，自律性也强于低龄期，同样可以独自完成作业。到了高中时期，所学课业更非一般家长能辅导，需要继续延续自幼养成的好的学习习惯来支撑，直到高考。总之，孩子的学习是否顺利，是个系统工程，任何一个环节出现断裂，再衔接都很困难。

: yangyu52083

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。参考资料：百度百科――网络教育参考资料：百度百科――高考

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