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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-09 电商

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我是一名老师,我能够理解初三学生分流事情。学校和老师动员或者变相动员成绩不好的学生分流去读技校,职校,艺校和中专,主要基于两方面的考虑,第一,升学率,平均成绩。因为升学率和平均成绩关系着学校荣誉,排名,分类和拨款比例等。也关系着老师的职称评定,评优,奖励等。所以学校和老师想要把成绩不好的学生分流出去。第二,学习成绩不好的学生,考上高中的可能性的确不大,就算勉强考上高中,也不会是比较好的,排名靠前的高中。三年高中下来,钱也花了,时间也耽误了,学生压力也大,最后也考不上大学,至少考不上好的大学,大学毕业也找不到好的工作。与其这样,还不如趁早学一门技术,现在技术工人待遇也很不错,工资也不低。这是学校和老师给学生和学生家长的主要说词,也的确不无道理。我们应该尊重学生和家长的自主选择,诱导或变相诱导都是不可取的,强制那就更不对了!其实学习不好的最后逆袭的事例也是很多的,我们过早给学生下结论是不负责任的行为。

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请问要参加河南省高考都需要什么材料?

如果要参加河南省高考的话,您可以在报名的时候提供您的和高中

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

我来回答!从隋唐科举制的开端,到明清时期发展,已经非常发达。我们暂且用明清时期的秀才、举人、进士、状元,与当今社会做一下比较。一、秀才。明清时期,参加县试合格者是为秀才,有点像现在的高考。高考落榜,即乡试落第。但不同的是,高考高中者还需要师范学习四年考上教师资格证才能当老师,可秀才就可以直接当老师,要么在县衙学堂,要么在富人家开私教,最差也是自己在乡村搞私塾。二、举人。秀才或贡生参加乡试或省试合格者为举人。相当于现在的公务员考试合格者。所不同的是,1-现在通过公务员笔试后,还要面试淘汰一部分,就能直接到政府工作,享受俸禄。古代举人则直接进入朝廷名录,需要吏部以上官员举荐才能参加工作,否则只能等缺,等缺期间没有俸禄,生活自理。2-举人找到工作时,一上来就是知县、县丞之类的官员,起码是正处级。而现在公务员晋升正处级需要工作15年以上。三、进士。三年一次在京城举办的朝廷会试合格者为进士。有点类似今天的硕士。但又有所不同。1-一些优秀的进士可以直接在中央任职,担任领导职务,硕士则还是需要通过国家中央机构公务员考试,才能在中央工作,通过组织部考核才能任职中央领导职务。2-所有进士都是那一届主考官的门生,现在叫徒弟,可以通过向皇帝推荐担任中央或地方领导职务。现在的公务员考试没有门阀之分,师徒之名。四、状元。朝廷会试考中者且经过皇帝殿试点验,分出名次,其中最优秀者叫状元。相当于现在国务院公务员考试成绩第一名,且组织部考察最优者。状元多半可以直接进入翰林院,担任皇帝的侍讲、侍读,相当于现在的习办和政策研究室,也可以直接担任中书省的官员,有点像现在的国务院。翰林院是中央的储备库,自古皇帝内阁和中书省六部的一二品大员都是进士、状元出身。讲着讲着,还是决定不能准确对应。但为了保住今日头条黄威,就这么着吧。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

因为大力推行素质教育,造成高考成绩落后于其他三所中学,特别是400分以上的同学太少,曾经排名第三的名校南京一中,近来被推到了风口浪尘,受到了家长们的集体质疑与不满,校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用,就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义,就是要面向全体学生,使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人,面向全体学生,促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲,素质教育不仅要坚定发展,而且应当做得更好。面对新的国际竞争,新时代的中国教育,必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育,落实党的教育方针并没有错,我们应该为校长叫好。再看南京一中,一本上线率并不低,211以上400多人,仅仅是400以上学生20多个,少了一些。家长们不要急功近利,几年后谁能说这批一中出去了孩子,就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施,包括研究新高考,做好明年新高考应对;加强对学生学习的要求与管理,比如延长晚自习到10点;加强尖子生培优,比如分层教学,组建尖子生团队等。注意,这不是学校放弃素质教育,向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言,所谓应试教育,就是只问分数、只问升学率,一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分,哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生,大都或选择有"钱途"的专业,或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差,有的厌学,有的一心打游戏,甚至还有学术造假,投毒等问题层出不穷,不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达,具备实施素质教育的基础,应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针,大搞应试教育,这种不公平竞争之下,短期内南京一中当然处于不利地位。现在,说到南京,我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功,培养了多少优秀人才,他的教育理念又影响了全国多少人?南京,还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育,而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了,才是中华之大幸。

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

就很不错呀,每个男孩子都有一个汽车梦,所以说你可以了解一下这个行业

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高中毕业后能做什么?

学厨师是很不错的,现在随着人们生活品质的提高,外出就餐的频率也越来越多了,所现在餐饮业的发展很是迅速,厨师这个行业现在的需求量是很大的。厨师还是很有优势的:1、学厨师 热门行业、高薪职业、永不失业。作为人们的需求,它不是新兴产业,不会被淘汰。只有菜品的举一反三,不会存在产品的更新换代。2、学厨师 发展好,提升空间大。厨师长、行政总厨等都是目前紧缺的人才,也是学厨师一直努力的目标,厨师永远都是一个不错的选择。3、 学厨师 投入小,回报大。不论你出身在哪里,不论你贫穷富贵,只要你肯努力,不用投资上百万,你就可以拥有自己的事业。4、学厨师 花费时间少,就业成才快。易学、易懂、起点为零。从基础开始,不用你懂电路图,也不需要你会编程,只要动手去做,课程都能学会。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我媳妇医院科室主任的儿子,高中学渣一枚。高二的一天,同学喊他打篮球,儿子说把几页书看完就去。同学说,你看书还有啥用?儿子愤然醒悟,刻苦学习,考上了一所985大学。

希望可以过的更好

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生虽然也是大学生,可和本科生就差了一个等级首先找工作本科和专科就是一个巨大的鸿沟。很多都是只招全日制的本科生。专科生能找的工作有限。其次大专的环境不是怎么样,学习氛围就普遍不高。学习积极性也不强。其三,高中学习可能比较松散。学习能力可能不足。其四,就是社会对专科生的歧视吧,因为现在研究生遍地爬,专科生就有点低了。但是专科生就没有前途吗,只要肯学,多去参加活动,也不一定比那些211,985差。不是一个湖南大专生被美国麻省理工博士录取了吗。所以不要瞧不起自己是大专。但如果你的学习还可以,但不幸搞到了大专。建议复读和专升本。所以只要努力不要堕落,学好自己的专业,野百合也能有春天。来自以为大二老学长的忠告

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