如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校，但是对老师等没有要求？

2024-01-07 通信

如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校，但是对老师等没有要求？

1. 学生数量太大，一般高校在校生20000多人，任意出校门万一感染一例，后果不堪设想。无论是政治舆论，还是国家人力物力损失不可估量。。。2. 老师从疫情开始天天行程报备，通信行程码验证。相对比学生自制力强，人少好管理！！！

: 爱生活爱美食啦

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

如果你可以努力地学习数学和英语，可以在高职毕业的时候参加专接本考试，如果你的成绩足够好，就有机会考入本科院校，在过去211的本科院校也会招收专接本的学生，这几年没有这样的机会了。这个专接本考试只有在毕业那年有一次机会，如果你考入本科院校之后，努力学习，就有机会参加硕士研究生入学考试，这时候你可以根据自己的情况选择任意的大学，也就是说有机会考入985和211这样的学校了。说了这么多可以看出来即使进入高职院校，同样有机会考入自己曾经梦寐以求的学校，但是前提是你足够努力，如果一直都是混日子的思想，我可以果断地告诉你肯定考不上的，但是你努力了，一定会有收获的。

: lgzhuzhuzhu

太原理工大学大学的课程有哪些？超级课程表下课聊里面添加课程是不是最全的课？都有哪些专业的？

太原理工大学的大学课程有很多，比如理工学基础，超级课程表里面的课程是非常的全的，专业的话有会计学专业

: 佰昌燕窝王

能考上武汉大学的算学霸吗？

肯定算的，武汉大学是不错的九八五大学啊！

: lost_in_dream

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

单就问题本身来生，我并不赞同楼主的说法。因为不顾一切拼命上大学，这个行为本身并无对错之分，只是不同个体在不同环境下做出的选择而已，适合自己的才是最好的，何来对错之分？！并且这个问题本身也不是特别严谨，不顾一切拼命上大学可能是为了考上大学，不顾一切的去拼命；也有可能是上了大学后，因各种条件限制无非正常上学，而不顾一切的争取上大学的机会或是珍惜上大学机会而不顾一切的努力。当然，这里不是在故意抬杠，这里按照为了考上大学，不顾一切的去拼命来解读。一、对于绝大部分城市孩子来说，上大学可能并不是难事。但对于很多乡村孩子来说，上大学仍不是一件容易的事儿。现在农民的收入水平较以往有很大的提高，但仍有部分贫困户家庭情况并不如意。一年收入可能都不到一万元，对于这些家庭来说别说供养孩子上大学，就是让孩子完成九年义务教育可能都会存在巨大的困难。小编是一个80后，村民小组里与我一起上小学一块成长的十几个小伙伴们，就只有我一个人上大学。不是说我的家庭条件有多好，而是家里父母真的是拼了一切在支撑自己去读书。二、上大学仍然是现阶段改变命运或是为未来争取多种可能性的最快捷、最有效的途径，特别是对于农村出身的孩子来说更是如此。说下同村一个同龄小伙伴情况吧。该小伙伴初中未毕业就辍学，辍学后外出做裁缝。几年后，结婚生子。这一两年回到老家，靠着打临工维持生计。去年，小孩上学报名还等着工地结算工资。该小伙伴曾跟我说：还是你们读过书的好些，有一份稳定的工作，每月有一份稳定的收入，不像我们吃了上顿没下顿。著名作家龙应台在作品《亲爱的安德烈》中跟儿子安德烈说的那样：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”“如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。千山万水走到最后，我们最终的负责对象，还是“自己”二字。”虽然，社会上也有很多没上过大学却很成功的例子，但从整体上来说上大学改变命运或是未来争取更多可能性的机会要比不上大学大多了。所以很多孩子尤其是农村孩子拼了命的去上大学，为了自己、为了父母、为了改变家族穷困的面貌。

: 白水哥哥

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导，我这上过大学的，对上小学的姑娘我都不辅导。其实啊，你细品这个问题就会发现它不是个问题。因为随着孩子长大，他所学习的内容是逐渐变得困难的，就算硕士毕业的，遇到高中课题也有可能答不上来。因为，早就忘的差不多，还给老师了。其实大家对辅导有个误解，觉得辅导就是教孩子知识，其实并不是这样。其实我们要培养的是孩子自我解决问题的能力。举个例子：孩子在写字，家长在一边看着，当孩子写错一个就指出来，或者写的不好也指出来，告诉他重新写。或者孩子在做数学题，不会算，解不出来，你过来给他讲明白。其实这两种方法，我都觉得不妥。时刻盯着孩子，当他一有错误就指出来，让他重新改正。这么做容易打断孩子的思路，打断孩子做事的节奏。要知道当一个人做一件事的时候，是一个过程。他去写一行字，是一个过程，算一道题也是个过程。而这个过程频繁被打断，就变成了碎片化的，导致孩子很难有一个自己完成一件事的体验，时刻等着家长或者他人来评判。而且还容易造成孩子的一个“追求完美”的特点，只要写错一点就要更改，做事不能接受失误和错误。比如，我见到有的孩子，家长在旁边看着。写字没有达到自己满意就开始焦躁，立刻擦掉，再不行开始扔东西，或者干脆不写了。到后来，孩子大喊大叫，家长也跟着生气。包括孩子算题的时候也是，我见到有的家长看孩子算的慢，就开始着急，进行指点，其实最后是家长自己算的。记得有一次，媳妇自己画了一幅卷子让姑娘来做，其中一道题是选择正方形的。学校里老师教的是粉笔盒是长方形，如果题里不能确定就用格尺量。因为是自己画的，用格尺肯定量也不准。但是家长不知道，当孩子答不上来的时候，媳妇就开始引导她，告诉她粉笔盒就是正方形的。但是姑娘非得说不是，俩人就争论半天，给姑娘都气哭了，最后才明白姑娘说的什么意思。我一直说不用盯着孩子看，让她自己做就行。我习惯是让孩子自己先写，先做，不要管他做成什么样。等他做完之后，再指出来那里需要改，那里做的很好。包括做题的时候也是，当他不会的时候，寻求你帮助的时候，才去指导。而且指导的过程中，也是先问他是怎么想的，怎么做的，然后再引导。让孩子有一个做完事的过程，然后中间错误多，就指出来，让其更改，然后下一次做完错误开始减少，最后没错误。这样孩子就学会了自己去做作业。而这个过程，小学几年级就培养成了。之后再有不会的，你和他一起想办法解决，问同学，问老师，上网查都行，最终还是让他学会自己解决。所以根本不需要家长有多高的学历，懂得多少的解题方法。当年我上学的时候，父母基本上都不管我，作业爱完成不完成，回到家想学一会儿，还嫌弃我耽误他们休息，让我赶紧睡觉。虽然我没成为学霸，最起码考个本科，也挺轻松的。

: KIKI之德国小时光

初中毕业可以干什么？

一个初中毕业生，要体力没体力，要智力没智力，却想着想“干”点什么，那目前就只能去“干”点小小的苦力活。我曾对高中学生说，古人云，“有智吃智，无智吃力”，你一无智，二无力，“吃”什么？就算你有“力”，你还吃不了那个苦。离开了学校，往社会上一“站”，你凭什么在这个社会立足？所以，初中毕业的学生，真的应该好好想想。如果说你初中没有读好，现在幡然醒悟，振作起来，发奋起来，还来得及。现在的社会，机会多的是！换个角度说，初中毕业大约十五岁，按现在的预期寿命，可以活到七十五岁，你至少还要“活”六十年，这六十年怎么活？难道就这样“混”？混一天两天容易，一年两年，十年八年呢？所以，即使是初中毕业，也不能轻易就这样丧失了志气！即使不为别的，就算是为了自己“活”，也要振作起来。最近，有一个好消息，国家为了由制造业大国发展为制造业强国，大力支持发展高等职业技术教育，要扩招100万高职高专大学生。这就是机会！初中毕业了，可以读职业技术学校中专，技校，很多这类学校是3+2的，中专和大专连读，还可以参加高职高专的招生考试。所以，人要有点“志”，俗语说，“蛤蟆死了跳三跳”。一只青蛙，去了头，剥了皮，挖了五腹六脏，放到水里，它还要“跳三跳”呢。何况人？

: 铁骑无声

北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

在我们这里分数和西交武大华科差不多，但是在去年此时都不知道北理这个学校，连高中学校的老师都不知道这是一所985高校

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