自带最强“数学基因”，打造“双向可逆”升学中华路,这学校如何实现成绩素养双优?

下一步，需要卖给极为贵的消费时，增加一张扑克牌。选择多大的扑克牌可以正好卖给该消费，且无需找零？

▲斌导师的数兼修研究讲义

随着兄弟姐妹们的解读逐渐险恶，斌导师开始用“数列”基本上诠释深层次的理科规律。比如从“1，2，4，8，16”之以前探究4个进制卡透露29，又比如从1~63之以前探究一张进制卡，增加进制“1，2，4，8，16……”的规律。

斌导师让兄弟姐妹在“交易”之以前信息化进制计算潜能、具象解读进制与经济世上的父子关系，又在现实世上之以前抽象概括进制的特点和规律，设立极为高阶的表达方式本质。

长期以来以来，取而代之县兼修都全心全意横纵结合的“数兼修研究+”与“可合上式本堂兼修”辅以的本堂兼修方式而。在取而代之县兼修本堂师团队看来，数兼修研究占有优势不仅是兼修习成绩好，也不是为了掐尖打四场赛，而是通过数兼修研究这个多种形式，将逻辑本质、探究求实在；也立足点打牢。

按董副校长的说法，数兼修研究似乎是一种表达方式的词汇，教职员的根本目标是养成师生与世上交谈、连结的潜能，数兼修研究极为重要，但还只是这个潜能宝箱中的的一种工具。

03 可让审辨本质解读人文歧异

要无论如何实现与世上交谈、连结，极为需要看看的是突破词汇与人文价值观的歧异。来自取而代之加坡的的会副校长游毅简介，教职员也极为十分重视师生的International视野和世界自主性。

根据经合组织（OECD）和纽约大兼修本堂育研究生院（Harvard Graduate School of Education）零点项目（Project Zero）共同发布的“PISA世界自主性以前提”，世界自主性是就是指青少年必须研究当地、世界和侧重的原因，解读和惊叹他人的观点和世上观，与不一定相同人文背景的人开展开放、得体和有效的互动，以及为少数人福祉和高效率工业发展采取行动的潜能。

当今社才会，经济方式则、进制技术、人口数量形态和生境的加速改变正在影响我们的现实生活，我们将面临极为多侧重交流的机才会和再一。游副校长透露，要实现侧重的沟通、解读合作，除了词汇，极为重要的是避免出现人文和身份歧异背后的思维鸿沟。

为了全面工业发展师生的世界自主性，教职员不仅提供丰富的词汇修习背书，而且创设了International情谊节。每个男生在兼修年初都才会选择一个有均是由性的国家政府，从第一兼修期就开始修习该国家政府的专业知识，最主要人文、地理、历史等。

▲取而代之县兼修过去International情谊节-International日大型活动

第二兼修期期末就才会承办一场盛大大型活动——International情谊节。这个比如说的庆典，兄弟姐妹们才会提以前在操场开展不一定相同国家政府基调的室内装饰，所设“修习”关卡，邀请“邻国”小伙伴来闯关。兄弟姐妹才会拿着自己的“Passport”护照，走进不一定相同操场“打卡”，修习各国英文单词，玩猜谜游戏……顺利闯关即可给予印章一枚。兄弟姐妹们集章借助小招待的更进一步，也是他们“周游世上”，感受不一定相同国家政府风土人情的更进一步。庆典当日，兄弟姐妹们还才会弹奏点亮象征“世上团结起来”的蜡烛，许下“期盼世上团结起来”的愿望。每个男生都将以“主人翁”身份，互动兼修到的各国专业知识。

游走在宿舍楼的走廊中的，每一个操场门口如同一幕幕“世上风情海图”，兄弟姐妹们的行销无处不在。游副校长说：“无论如何意味上的International化高层次，他一定对多元人文必须融汇贯通，他一定必须在不一定相同人文背景下都具有适应性，这才是无论如何意味上的International化高层次。”

▲操场门口关于兄弟姐妹们修习的爱尔兰小专业知识

04 用的设计本质点燃深知他人的行销

恐怖电影制作公司之以前，哪个环节最难？

你的恐怖电影是否揭示了基调？

对自己拍摄的恐怖电影有哪些评价？

……

这不是编剧的工作室，也不是恐怖电影兼修院，而是取而代之县兼修之以前兼修部的的设计操场。我上来的时候，没人在上兼修，但操场黑板上的这几个原因，让我仿佛戴上了导演的帽子，可让蒙太奇滤镜回顾再次现创作经历。

操场的墙上上有一张圆形广告，两个同心圆、四个大扇形和16段小圆环显现出了这个操场的修习经历：洞察与研究、涂漆的设计原型、创设应用提案、种系统与审核，四个阶段反向往复，每个阶段又分解成4个小的节点，逐步推进。在这样可视化的本质罗盘协助下，未来会的“的设计者”们大大熟悉转化成的设计与递归更新流程，而这正是IBMYP的设计讲义的精华。

▲隽导师与师生们在的设计讲义上

负责管理的设计文凭全面实施的隽导师简介，教职员长期以来很十分重视养成师生们的创取而代之本质，经过两年多的坚持不懈，近来也丢掉IBMYP的授权，这将助力教职员实质性信息化生物科兼修混合，加强对师生的设计本质的一贯制养成。

隽导师边说边打开了一个记满了各种文字和插图的大全本，这是她为早先的“化妆品的设计”讲义打算的本堂兼修提案。隽导师暗示说，一个的设计基调通常才会持续8周将近。以“化妆品讲义”为例，师生们要先转告自己身边的人对化妆品的偏好、用于场景，工作组市面上现有的各种化妆品和果汁，研究香料的是从、制作公司方法，再次驳斥自己计划的设计的化妆品目标客户端、独特果汁、以及单价和市场推广提案，最后再次制作公司出来Demo原由自己的目标客户端体验种系统，最后再次驳斥对Demo的冗余更新提案，从而递归进入下一个的设计反向。

从恐怖电影制作公司到化学工程，从建筑的设计到产品的设计，这种从客户端需求驶向的探究和修习方式则，不仅让师生们根据个人兴趣，自主洞察了很多专业知识盲区，而且混合了很多社才会兼修、经济兼修、项目管理关的的通用技能，让兄弟姐妹们不再次是自得其乐的“空想家”，而变并不认为深知他人的“毫无无论如何”。

海部份留兼修归来的隽导师透露，师生才会在探究更进一步之以前调用各生物科兼修的专业知识储备，实际上是在设立本质方式而，以及总合养成师生们发现、研究、解决原因的潜能、总合本质的潜能和行销。从兄弟姐妹的兴趣点驶向，把每一段兼修历旅行者变为一项有意味的任务和再一，在这个更进一步之以前，兄弟姐妹们的不仅仅大大累积，兴趣自然极为加浓厚。

05 工业发展高阶本质实现双向共轭

路过教职员食堂，想起中的面传来悠扬的钢琴声，原来教职员将当代艺术熏陶糅合校区内的点滴时空，大家可以召来在餐后表演者歌喉，民族歌曲、电吉他、钢琴、就职演说……尽管只有年中的五分钟歌喉展览品，但这个“午餐SHOW”的表演者周一很竟然被预约一空，大家都期盼让午餐时光极为加“名噪一时”。

▲阳光房中的承办的师生音乐才会大型活动

离去教职员的时候，我无论如何极为能解读取而代之县兼修初小部校友会副校长辛玲引用的本堂育愿景——“双向共轭，乐兼修俭兼修”。在取而代之县兼修，“之以前联考”与“出国留兼修”不一定是在一次选择后就锁死的道路。而教职员也在大众化的本堂兼修全面实施更进一步之以前让兄弟姐妹掌握修习的方法与乐趣。所中兼修把逻辑本质、审辨本质和塑造本质有机糅合文凭遗传物质的教职员，才能支撑兄弟姐妹的高阶本质工业发展。而这些潜能也正是我国取而代之讲义标所强调的架构自主性、本堂育目标，在这个各个方面上养成兄弟姐妹，才能实现无论如何的“双向共轭”。

结语

不予我们个人思维构建、具体化的只是“数据”，最含水的修习就是“数据”的强调，让师生在标准化口试之以前去遗忘这些“数据”。而必须希望我们从已知就其有可能的形态化数据集合起来，就是“专业知识”。这些“专业知识”由逻辑父子关系连结在一齐并被我们精细地区细分生物科兼修，我们通常所说的本堂兼修就旨在传授“专业知识”。但在专业知识的借助层次之下，我们是如何知道这些专业知识的呢？我们又是如何确保这些专业知识的不足之处？极为实质性，我们自己有可能塑造取而代之的专业知识吗？这些，就是审辨潜能和塑造潜能的无论如何高阶本质各个方面。我们在取而代之县兼修见到，文凭的设计和本堂兼修目标十分重视情境、十分重视体验，让师生在注意到之以前明晰专业知识的缘由，在探究之以前建构属于自己的体系。知来处，有动身，取而代之县兼修从整个文凭体系和全面实施上就在十分重视这一点。

无论之以前部份的本堂育本堂兼修，口试和审核的总合早已背弃数据的有用复现，并且正在从也就是说专业知识点的实地调查转向对高阶本质潜能的实地调查。而取而代之县兼修的兄弟姐妹们竟然为此看看好了打算，所以无论是出国留兼修还是直接参与国内联考，在高阶本质的底层潜能背书下，兄弟姐妹都能称不上地对策。

我们也坚信，在文凭和导师的；也下，取而代之县兼修的兼修子们在这中的可以平等独立、乐兼修俭兼修、各放异彩，与校门口“明德至俭，之以前西专才”的养成目标留心呼应。

怎样？

了解了北京取而代之县兼修部份国语教职员的独特魅力

是不是也像小编一样动心？自傲？

据悉取而代之县兼修部份国语教职员

今年的招生还在持续之以前

取而代之县兼修教职员数据

现今五年制男生：2022-2023兼修年KG-G11

招生范围：适龄之以前新进师生

班型：20-35人/班，整体本堂兼修

文凭体系：IB, IGCSE, A Level, AP；OSSD；之以前国国家政府架构文凭；

兼修费标准：7.8-19.8万（不一定相同朝向实际费用详询招生导师）

上兼修所在位置：北京市顺义区京顺路99号

咨询电话：010-89420199

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