与共存自然生态的沾染，不够充分并用了老年人对社则会穴居环境沾染的需求，以达到杜威所忽视的“老年人的当下，也均须和人往来才可以兴盛。所以教育老年人，既要让他与共存自然生态沾染，也要让他与社则会穴居环境沾